3. IMPORTANCIA

• Permite un trabajo educativo que anticipa la realización del proceso enseñanza–aprendizaje y que por lo tanto constituye una garantía para el logro de los resultados previstos.
• Posibilita la realización de una serie de acciones de implementación educativa que deberán realizarse antes de iniciar el desarrollo de la clase.
• Permite a los conductores y usuarios del servicio educativo conocer las previsiones hechas en torno al proceso formativo de los estudiantes con mayores niveles de precisión que el sílabo.
• Permite al docente dosificar el desarrollo de los propósitos y contenidos previstos en el sílabo.